Bài mẫu đề thi IELTS Writing Task 1 và 2 ngày 17-04-2021

Hanny Lê
05.06.2021

Dưới đây là bài mẫu đề thi IELTS Writing Task 1 và 2 ngày 17-04-2021 vừa qua. Cùng xem bài mẫu của VIETOP dưới đây nhé!

Task 1

Đề bài

The bar chart shows type of media to get daily news, by age group 2011

Xem thêm: Cách làm dạng bài Bar Chart trong IELTS Writing Task 1 “chuẩn” bạn cần biết

Sample

The bar chart delineates how people from different age groups utilised different forms of media to receive daily news. The data were recorded for the year 2011.

The initial impression from the chart is that microblogging was the least favoured of the three sorts of media across the age brackets. It is also clear that radio was more popular among adults aged 18 or older, and age is a clear predictor for the decrease in the use of social networking sites.

Social networking was the most popular media among the 10-to-17s, at 80%, which was followed by radio (40%) and microblogging (20%). A different picture, however, could be observed with regard to the remaining age brackets. Radio was the predominant type of media, with its figure standing at around 90% for the 18-to-29s, 30-to-49s, and 50-to-64s, and a little bit lower (85%) for the over 65 group. The figures for social networking were lower across the age ranges, at 80% for the 18-to-29 age group down to 50% for the 30-to-49s, 40% for the 30-to-49s and a low of 25% for the oldest group. Microblogging was always the least preferred platform, varying between 25% and a negligible 10%.

Vocab

  • delineate: mô tả chi tiết
  • initial impression: ấn tượng ban đầu
  • favoured: ưa thích
  • age is a clear predictor: tuổi tác là một nhân tố tiên đoán được cho…
  • with regard to: liên quan đền (dùng để giới thiệu thông tin)
  • age bracket: nhóm tuổi
  • predominant: phổ biến nhất
  • platform: nền tảng
  • negligible: không đáng kể

Task 2

Đề bài

 It is now possible for scientists and tourists to travel to remote natural environment, such as South pole. 

Do the advantages of this development outweigh the disadvantages?

Sample

Recent advancements in technology have enabled humans to travel to distant places in nature. This is scientifically beneficial to all societies, yet concurrent tourism activities can contaminate the pristine conditions of these places and negate the scientific benefits.

Being able to travel to these places is an unprecedented opportunity for scientific development and application, especially in the field of climatology. Scientists can now travel to pristine locations to collect live specimens, fossils and observe the local natural phenomena that may not have been documented before. For example, studying the layers of the ice cores from the North and South Poles has helped scientists to reconstruct the climatic trends and patterns which date back to millions of years. These findings can add valuable insights and revolutionise the way humans understand our environment in the past and the present. Recently, such findings have been extremely useful in the ongoing discussions on how to solve global issues such as global warming.

Despite unique opportunities it offers to the scientific community, traveling to unspoiled natural destinations could inflict irreparable damage on them when tourism is involved, thereby doing more harm than good. Littering and vandalism are two of some most pressing problems caused by tourism. For example, numerous mountain peaks which previously could only be reached by serious mountaineers have reportedly been polluted and defaced after the installations of aerial tramways which grants unrestricted access to all visitors. The aforementioned remote environments could suffer the same fate when waves of tourists frequently land there. Furthermore, the contamination brought to these locations by touristic activities could also interfere with the quality and accuracy of the scientific research carried out there.  

In conclusion, exploiting remote natural locations for tourism could nullify the scientific values they offer and even cause permanent damage to these places. Only selected organizations and individuals who follow strict rules and regulations to preserve these places should be allowed to access.

Vocab

  • to contaminate (v): làm bẩn, gây ô nhiễm
  • pristine (adj): nguyên sơ
  • unprecedented (adj): chưa có tiền lệ
  • climatology (n): khí hậu học
  • specimen (n): mẫu, tiêu bản trong khoa học
  • phenomenon (n, số nhiều = phenomena): hiện tượng
  • to date back to (expression): bắt đầu từ (năm nào đó)
  • insight (n): sự thấu hiểu, kiến thức sâu
  • ongoing (adj): đang diễn ra
  • unspoiled (adj): đồng nghĩa với pristine
  • irreparable (adj): không thể khôi phục
  • vandalism (n): việc phá hoại tài sản công (kể cả môi trường tự nhiên). 
  • mountaineer (n): vận động viên leo núi
  • to deface (v): làm xấu đi, làm hư hại vẻ đẹp 
  • aerial tramway (n): cáp treo
  • aforementioned (adj): đã được nhắc đến
  • to interfere (v): gây gián đoạn, làm ảnh hưởng tiêu cực 
  • permanent (adj): vĩnh viễn
  • to preserve (v): bảo tồn

Hy vọng những tài liệu, bài mẫu mà VIETOP chia sẽ có thể giúp ích cho các thí sinh trong quá trình luyện thi IELTS. Chúc các thí sinh trong các kỳ thi sắp tới sẽ đạt điểm thật tốt và như mong muốn.

Writen by IELTS Vietop

Bài viết liên quan:

Cách dùng Spend và Take
Cách dùng Spend và Take
Trong việc học tiếng Anh nói chung và việc luyện thi IELTS nói riêng, đôi khi chúng ta hay gặp những từ hay cụm từ có ý nghĩa gần như tương tự nhau nhưng cách sử dụng lại khác nhau. Bài...
IELTS Speaking: Formal or Informal?
IELTS Speaking: Formal or Informal?
IELTS Speaking là một bài kiểm tra về khả năng giao tiếp trong những cuộc trò chuyện bình thường, vì vậy, tất cả những từ ngữ trang trọng, quá không trang trọng hoặc tiếng lóng thì không nên được...
Topic Talk About Yourself – IELTS Speaking Part 1
Topic Talk About Yourself – IELTS Speaking Part 1
Trong bài thi IELTS Speaking, chủ đề Talk About Yourself là chủ đề rất phổ biến và thường xuất hiện ở các cuộc giao tiếp hằng ngày công việc cũng như học thuật. Trong bài viết này, Vietop sẽ...
Một số danh từ đi kèm giới từ thông dụng trong IELTS
Noun + Pre – Một số danh từ đi kèm giới từ thông dụng trong IELTS
Khi một danh kết hợp với giới từ thì sẽ cho ta nhiều ý nghĩa khác nhau, vậy hãy cùng Vietop thử cùng kết hợp một số danh từ với 10 giới từ “By”, “For”, “At”, “Without”, “On”, “Under”,...
Nội động từ và ngoại động từ trong tiếng Anh
Nội động từ và ngoại động từ trong tiếng Anh
Chắc hẳn khi bắt đầu học tiếng Anh bạn đã từng nghe tới nội động từ và ngoại động từ trong tiếng Anh. Vậy chúng là gì, có gì khác nhau và sử dụng như thế nào? Hãy cùng...
Bài mẫu IELTS Writing task 1 và 2 ngày 13-03-2021
Bài mẫu IELTS Writing task 1 và 2 ngày 13-03-2021
Đề bài và bài mẫu IELTS Writing Task 1 và 2 ngày 13-03-2021. Mời các bạn học viên cũng như mọi người tham khảo bài viết sau đây nhé. Nội dung chính Task 11. Đề bài2. Sample3. Vocabulary highlightsTask...

Bài nổi bật

Các khóa học IELTS tại Vietop

Khóa học IELTS 1 kèm 1
Chỉ 1 thầy 1 trò, chắc chắn đạt điểm IELTS đầu ra mong muốn.
Khóa học IELTS Youth
Giấc mơ du học trong tầm tay. Dành cho học sinh cấp 2, cấp 3.
Khóa học IELTS Cấp tốc
Cam kết tăng ít nhất 1.0 band điểm chỉ sau 1 tháng học.
Khóa học IELTS General
Hoàn thiện giấc mơ định cư và làm việc tại nước ngoài.
Khóa học IELTS Writing
Chỉ sau 10 buổi tăng 1.0 band IELTS Writing.
Khóa học IELTS Online
Cam kết tăng 0.5 -1.0 band score chỉ sau 80 giờ học.
Tổng hợp bài mẫu đề thi IELTS Writing Quý 1/2021
Bộ Forecast IELTS Speaking quý 2/2021 – version 1.0