Chiến thuật làm IELTS Reading hiệu quả bạn nên biết

Nhắc đến Reading thôi chắc cũng nhiều bạn phải thở dài ngao ngán nhỉ. Nào là quá trời là chữ, rồi không phải từ nào mình cũng biết cũng hiểu, còn thêm việc ngồi yên một chỗ dán hai mắt vô hơn chục mặt giấy A4,…

Thấu hiểu những sự khó khăn của các bạn, bài viết hôm nay sẽ phân tích những khó khăn của các bạn cũng như là các tips để các bạn có thể có những tiến bộ trong Reading. Bài viết giúp bạn có chiến thuật làm IELTS Reading hiệu quả.

Nội dung chính

Những kỹ năng/ hiểu biết cần có

Skimming: đọc lướt nhanh để nắm những thành phần chính
Scanning: dò tìm keyword
Kỹ năng phân biệt đâu là keyword nên gạch chân (thường là noun, verb, adjective và thỉnh thoảng adverb, nhất là adverb chỉ mức độ thường xuyên)
Kỹ năng tìm từ đồng nghĩa trong đoạn văn và câu hỏi
Kỹ năng quản lý thời gian
Ưu tiên những câu hỏi có từ khóa dễ xác định (năm, tên riêng, … )

Những vấn đề hay gặp

Nhiều từ khó quá
Đọc không nắm được nội dung của đoạn
Không đủ thời gian làm cả ba bài đọc
Hay nhầm lẫn giữa False và Not given
Khó khăn trong dạng bài Matching Headings
Ngồi đọc một tiếng đồng hồ liên tục, thêm vào bài thi listening và writing nữa → không đủ sức bền

Một số lời khuyên dành cho bạn

1. “Practice makes perfect”

Cũng giống những kỹ năng khác, chúng ta phải không ngừng luyện tập thì mới mong thấy được sự tiến bộ mong muốn.

Nếu đối với Writing và Speaking, chúng ta phải tìm nhiều từ vựng “chất”, cấu trúc lạ và thường xuyên áp dụng, luyện phản xạ cho Listening qua việc nghe thật nhiều, từ nghe test, nhạc, xem phim, … thì Reading chỉ có 1 cách duy nhất: đọc, và đọc nhiều hơn nữa. Bạn hãy cứ đọc thật nhiều, vì kiến thức là vô hạn và việc học hỏi chưa bao giờ là đủ.

2. “Interest is the Best teacher” – trích Confucius

Để không cảm thấy chán nản việc đọc thì chúng ta có thể chọn lọc những bài đọc về những điều ta quan tâm hay thấy thú vị. Từ đó việc đọc sẽ trở thành một leisure activity cho bản thân, thay vì là một cực hình.

Tin mình đi! Giống như khi bạn đang đọc truyện đang tới hồi gay cấn thì lại gặp một từ mới mà bạn nghĩ rằng nó cực kì quan trọng. Lúc đó cái cảm giác bực bội sẽ trỗi dậy và ngay lập tức bạn sẽ tìm cách dịch từ ấy. Chính lúc này não bộ bạn sẽ gắn cái cảm xúc ấy với từ mới, làm bạn nhớ dễ hơn và lâu hơn.

Xem thêm:

Đánh bại IELTS trở thành “Bậc thầy” với khóa học tại IELTS Vietop
Chia sẻ phương pháp học và cách làm dạng bài IELTS Reading

3. “A mistake is only a mistake if you DON’T learn from it”

Dù cho bạn có làm tất cả các bài test trong tất cả tài liệu các bạn có thể kiếm, điều đó chưa hẳn sẽ đảm bảo là bạn sẽ làm đúng hơn trong những bài sau nếu như bạn VẪN SAI NHỮNG LỖI Y NHƯ BÀI ĐẦU.

Nếu trình tự làm bài của bạn chỉ đơn giản là “Làm – Sửa – Coi điểm” thì mình dám cá rằng bạn sau này, có thể không phải ngày mai mà là tháng sau, sẽ sai cùng lỗi, không nhớ cùng một cặp từ đồng nghĩa đó.

Mấu chốt của vấn đề là sau mỗi bài đọc đã sửa, bạn phải là người tự ngồi ngẫm lại những câu hỏi như :

“Hôm nay mình sai câu này là vì từ vựng, vì lối suy nghĩ hay vì ẩu?”
“Cặp từ đồng nghĩa này hình như cũng đã thấy trong bài nào rồi thì phải?”
“Dạng bài này cần lưu ý thêm những yếu tố gì để làm tốt hơn?”
“Tại sao bài này mình làm không kịp thời gian? Là do nội dung quá khó, do mình chưa tập trung hay chủ quan?”
…

Dần dần bạn sẽ định hình được cái xu hướng mình sẽ sai, từ đó tự mình có thể tìm ra được tip cho chính bản thân mình, cũng như là tạo được phản xạ rằng gặp một từ bất kỳ sẽ lập tức “lục” lại những từ đồng nghĩa đã gặp.

4. Không có phương pháp nào là TỐI ƯU cho TẤT CẢ MỌI NGƯỜI

Dễ hiểu một điều rằng mỗi người sẽ có khả năng tiếp nhận khác nhau, có điểm mạnh và điểm yếu riêng biệt. Vì thế các bạn sẽ là người hiểu bản thân như thế nào nhất, để có thể tiếp nhận có chọn lọc phương pháp phù hợp với bản thân nhất.

Và sau đây mình xin được chia sẻ cách làm của riêng mình (đây chính là cái phương pháp mà đã chọn lọc cho phù hợp BẢN THÂN như mình nói ở trên ấy nên các bạn xem xét có phù hợp với mình không nhé!)

Nói ngắn gọn là như sau:

Đọc câu hỏi và gạch keyword
Vừa đọc bài vừa gạch keyword để nắm được những nội dung chính đoạn đó trình bày
Sau khi đọc và gạch kw xong 1 đoạn, xét tất cả dạng bài trong phần câu hỏi xem có câu hỏi nào có thể giải quyết trong đoạn vừa đọc hay không
Khi đã làm xong những câu hỏi liên quan thì di chuyển qua đọc đoạn kế tiếp và lặp lại